400分上下,没有特别爱好,怎么更好的报专业

家长:“女,理科,高三,分数现在400上下,没有特别爱好,不知道能报什么专业?”

为了能够让家长全面了解专业,做出精准选择,再次给大家展示一下十二大学科门类当中理科生都可以选择哪些专业大类。

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我国高校现行的12个学科门类(不含军事类),而理科生可以选择的专业主要集中在:

哲学类(文理兼收,除了逻辑学是100%纯理科,哲学文理兼收);

经济学(文理兼收);

教育学(文理兼收);

法 学(文理兼收);

文 学(几乎纯文科,秘书学,翻译,商务英语,汉语国际教育等也属于文理兼收);

理 学(几乎纯理科,除了一个地理科学文理兼收);

工 学(纯理科);

农 学(几乎纯理科,个别专业文理兼收);

医 学(几乎纯理科,除了中医、推拿、口腔预防、康复……文理兼收);

史 学(几乎纯文科,里有个文物保护技术是100%纯理科);

管理学(文理兼收)。

除了理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下外,经济、教育、法学、管理学这四个文理兼收的门类下,有很多专业也是理科生可以报考的。

但是,有一点需要家长们注意,虽然很多专业是文理兼收,但是不一定都在宁夏招收理科生。首先因为宁夏生源比较少,其次是因为理科生的招收比例极低,有的甚至只有1%。

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整体来说理科生选择范围还是很大的,那么该如何科学的从这么多的专业里选出有发展前景并且适合孩子的专业呢?

答案是知己知彼!

所谓“知己”就是全面充分了解孩子,包括孩子的兴趣爱好、性格特征、能力特长等等,这里我们说的了解不是简单的知道孩子爱吃什么、喜欢什么风格的衣服,而是深度了解。

比如很多孩子有一个“显性性格”,同时还有一个“隐性性格”。再比如很多时候孩子说喜欢某个职业,往往是孩子的想当然或者出于某种单纯美好的愿望,家长们一定要区分孩子的“真喜欢”和“假喜欢”!

而“知彼”就是对专业和院校的深度了解。包括专业内涵,开设课程、是否为目标院校的强势专业、需要匹配的能力以及未来发展前景等等。

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目前存在一种普遍现象就是家长和孩子对专业知之甚少,仅停留于表面。表面上看有明确的目标,实际上对目标的了解很模糊很浅显。

我们指导过的很多孩子说喜欢某职业,当和孩子进一步交流,了解了未来要学习哪些课程,真正的工作环境和工作内容后,孩子的反应是:啊!是这样啊,那我不喜欢“!

所以,在专业选择上家长们务必要慎之又慎!

这就要提到科学甄选专业不得不说的三要素:

1、职业性格倾向,决定适合什么专业。

有些专业对应的未来职业不太确定,但是有些专业对应的未来职业是比较确定的,比如从事会计、审计等工作的绝大部分人终身和枯燥的数字和报表打交道,比较适合性格偏内向、心思缜密、注意细节的人。而喜欢和别人打交道,性格圆滑,擅长人际则适合人力资源管理相关的职业

2、职业兴趣倾向:决定了孩子将来是否可以长期投入和坚持。

孩子感兴趣的专业,可能会进一步激发孩子的潜能!如果不感兴趣,可能是应付一下考试而已,甚至完全抵触,变成混日子!一正一负是天壤之别!

3、职业能力倾向:决定这个专业将来孩子能够达到什么高度。

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不同的专业对一些能力的要求不同,有的能力可以通过学习和努力去提升,但是有些能力靠后天的努力很难!比如建筑学对艺术创作能力和空间操控能力的要求比较高!在进行能力测试时碰到不少家长:我们孩子从小就学习绘画,怎么会不适合学习建筑学呢?其实家长混淆了模仿力和艺术创作力之间的区别!

除了上述“三要素”外,还需要考虑的是所学专业对应的行业未来发展状况,行业发展的好坏直接决定了就业情况的好坏!

比如选择一些与朝阳产业相关的专业,研究一下国家的宏观政策,与国家重点支持的行业相关的专业等等!

问题中只提到孩子目前400分左右,对于单科成绩以及各科优劣势没作具体描述,所以不能盲目的给出具体专业推荐,但是建议可以从文理兼收的几个专业大类下进行选择。

最后补充一点,因为是女孩子,所以需要考虑的因素要更多一些。比如以后的工作社会地位高,可能会决定找个什么层次的老公,而大部分女孩子结婚后要照顾家庭、孩子多一点,所以工作强度、工作环境等也是需要考虑的重要因素。

今天的分享就到这里,这位家长如果还有什么不明白的,可以单独到公司做进一步的咨询了解!

感谢大家观看,有问题可随时评论留言。

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