我陪你长大之幼儿园生活（11）

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有一天，我突然发现老师布置家庭作业了！

点横竖什么的，每个笔画写一页纸。我看到孩子坐那儿一个点一个点……心不在焉地写完几十个点之后，就觉得有必要去找找老师了。

于是，我和老师之间就作业问题又探讨了一下：“老师，让小朋友背背古诗三字经什么挺好的，布置作业不大合适吧？

才上中班的孩子，一个笔画一写就是一篇，写到后面就开始乱画了！这样下去，小孩子还没开始上学就要厌学了。

老师，能不能不要布置作业啊？即使要布置，写一行就够了吧？”

然后，每天的作业就变成一个笔画写一行了 ！

有一天，儿子跟邻居家同班的瑞瑞一起写作业。我看见瑞瑞伸出两只手，一只手伸出五个手指，一只手弯下三个手指，最后得出5—3＝7！因为两只手最后剩下了7个手指头啊！

我再一次去找了老师：

“*老师，我昨天看到宝宝和瑞瑞一起写数学作业了。他们数着手指头做算数。十以内两只手还够用，十以上怎么办呢？

他们连加和减什么意思都不知道呢？是不是应该先让他们知道，加了会变多，减了会变少呢？”

然后，我把孩子们的做题过程演给她看了一遍。

老师后来应该调整了教学方式，因为接下来做数学题，就没看见孩子再数手指头了。

我陪你长大之幼儿园生活（11）

我是奥特曼！

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